TÁMOP 3.1.4/08

IPR

Iskolánk vonzáskörzetében élő családok egy részének körében növekszik a munkanélküliek, illetve az erejükön felül munkát vállalók aránya. Tanulóink között magas a halmozottan hátrányos helyzetűek száma. Ezért iskolánk nevelőtestülete úgy döntött, hogy az esélyegyenlőség biztosítása érdekében, bevezeti az IPR programot.

A képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítés szervezésének támogatását a helyi önkormányzati intézmények fenntartója igényelte, azzal a feltétele, hogy az általuk fenntartott intézményekben a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 39/D-39/E. §-ában meghatározott követelmények és az oktatási és kulturális miniszter által kiadott Integrációs Pedagógiai Program szerint képesség-kibontakoztató, integrációs felkészítést biztosít.

A támogatás kizárólag olyan intézményben vehető igénybe, amelynek alapító okiratában, valamint helyi pedagógiai programjában, nevelési programjában az igényjogosultságot megalapozó tevékenység szerepel vagy a fenntartó kötelezettséget vállal annak beépítésére.

Intézményünk a tanuló szociális helyzetéből és fejlettségéből eredő hátrányának ellensúlyozása céljából képesség-kibontakoztató felkészítést szervez, ennek keretei között a tanulók egyéni képességének, tehetségének kibontakoztatása, a fejlődésének elősegítése, a tanuló tanulási, továbbtanulási esélyének kiegyenlítése folyik.

A képesség-kibontakoztató felkészítés keretében - a tanuló igényéhez igazodva - oldja meg az iskola

a személyiségfejlesztéssel, közösségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatokat,

  a tanulási kudarcnak kitett tanulók fejlesztését segítő programot,

  a szociális hátrányok enyhítését segítő pedagógiai tevékenységet.

A programban részt vevő tanulók nevelése és oktatása a többi tanulóval együtt, azonos osztályban, csoportban folyik.

A program által nyújtott lehetőségek:

  támogatja a tanulók szociális hátrányainak enyhítését, biztosítja a rendezvényekre, előadatásokra való jutás lehetőségét,

  a program alkalmazásának megismeréséhez, az új módszertani eszközök elsajátításához a pedagógusoknak továbbképzéseken biztosít lehetőséget, korszerű taneszközök beszerzése.

Bogyóné Handzsuk Szidónia

TIOP 1.1.1/07

Oroszlány Város Önkormányzata pályázott a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program (TIOP) meghirdetett „A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése” című projektre, amelynek kódszáma: A TIOP 1.1.1-07/1

TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS HÁTTERE

Alapvető cél és háttér információ

A Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program 1. számú prioritása az oktatási infrastruktúra fejlesztését támogatja. A prioritás egyik kiemelt célja az iskolarendszerű oktatás informatikai fejlesztése, az ún. „Intelligens iskola” létrehozása, amely elsősorban az informatikai infrastruktúra fejlesztésére koncentrál. Az „Intelligens iskola” program nemcsak az informatikai készségek, hanem – a többi közismereti tárgyba beépülő Infokommunikációs Technológia (továbbiakban: IKT)- támogatású pedagógiai módszertan által – a többi kulcskompetencia fejlesztéséhez szükséges infrastruktúrát is jelentős részben biztosítja. A fejlesztés így minden közoktatási intézmény (kivéve óvodák) számára egységes alapinformatikai infrastruktúrát biztosít, mely nélkülözhetetlen feltétele a kompetenciaalapú oktatás elterjesztésének és hozzájárul a területi különbségek mérsékléséhez és kiegyenlítéséhez.

Az informatikai eszközök beszerzésének pályáztatása két körben valósul meg, a második pályázati kiírás 2009-2013 között jelenik meg.

Részcélok

A TIOP 1.1.1 támogatás közvetlen célja az élethosszig tartó tanulás kulcskompetenciáinak fejlesztéséhez szükséges, egyenlő hozzáférést biztosító IKT infrastruktúra megteremtése Magyarországon (kivéve a Közép-Magyarország Régiót):

• A közoktatási intézmények (kivéve óvodák) számítógép állományának korszerűsítése a pedagógiai, mérés-értékelési, valamint adminisztrációs feladatok igényeinek megfelelő infrastruktúra kialakítása érdekében, (Iskolai munkaállomások számának növelése – 10 tanuló/PC)
• Tantermek 40 %-ának ellátása Internet hozzáférési képességgel rendelkező interaktív prezentációs eszközökkel (Tantermi csomag = interaktív tábla + projektor + számítógép), - A közoktatási intézmények (kivéve óvodák) legalább 20%-a esetében web alapú szolgáltatások kialakításához szükséges infrastruktúra támogatása, (Alkalmazás szerver csomag = szerver+ tűzfal+ szünetmentes tápegység+ alkalmazási szintű szerver-szoftver - központi levelezés, fájl-szerver alapoperációs rendszer, központi portál, dokumentumtár stb.)
• Mérés-értékelési programok futtatásának lehetővé tétele a szükséges eszközpark biztosításával (Szavazó csomag = 1 csomag maximálisan 30 db egységet tartalmaz.) - A sajátos nevelési igényű tanulók – különösen a gyengénlátók, hallássérültek, mozgássérültek, tanulási nehézséggel küzdők- integrált oktatását segítő speciális IKT eszközök biztosítása.

Rendelkezésre álló forrás

Jelen pályázat meghirdetésekor a rendelkezésre álló keretösszeg 24,11 milliárd forint.